'적성 발굴' 정책에도 사교육 여전… 대만 국민 6할 '학원이 진학에 도움'

대만 교육부가 학생의 적성을 살리는 교육을 표방하고 있지만, 국민 상당수는 여전히 학원 등 사교육이 명문 학교 진학에 도움이 된다고 보는 것으로 나타났다.

왕숙영 기자 · 2026.08.02

한 조사에서 대만 국민의 약 6할이 '학원이 아이의 명문 학교 진학에 도움이 된다'는 데 동의한 것으로 집계됐다. 교육 당국의 '적성 발굴' 정책 취지와 현실 인식 사이에 간극이 있음을 보여 준다.

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적성을 살리는 교육은 획일적 성적 경쟁을 줄이고 학생 개개인의 다양한 재능을 키우자는 방향이다. 그러나 입시 경쟁이 남아 있는 한, 사교육 수요는 쉽게 줄지 않는다는 지적이 나온다.

교육 단체들은 정책의 방향에는 공감하면서도, 평가·입시 제도가 함께 바뀌어야 실효가 있다고 본다. 진학의 관문이 성적 중심으로 남아 있으면 사교육 의존이 지속된다는 것이다.

사교육 문제는 가계 부담과 교육 형평성으로도 이어진다. 지불 능력에 따라 교육 기회가 갈리지 않도록 공교육의 질을 높이는 노력이 병행돼야 한다는 목소리가 크다.

華橋時報는 교육 정책의 이상과 현실의 간극을 균형 있게 전한다. 여론조사 수치를 그대로 옮기되, 그 배경의 구조적 요인도 함께 짚는다.

雖推「適性揚才」補習依舊台灣近六成民眾認「補習有助升學」

台灣教育部標榜發揮學生適性之教育，惟相當數量民眾仍認為補習班等課外補習有助於升入名校。

本報記者王淑英 · 2026.08.02

一項調查顯示，台灣約六成民眾同意「補習有助孩子升入名校」。此顯示教育當局「適性揚才」政策之旨與現實認知間存有落差。

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發揮適性之教育，方向在於減少劃一之成績競爭、培養學生個別之多元才能。惟有指出，只要升學競爭猶存，補習需求即難輕減。

教育團體雖認同政策方向，但認為須連同評量、升學制度一併改變方能見效。若升學關卡仍以成績為中心，對補習之依賴即持續。

補習問題亦連結至家庭負擔與教育公平。要求並行提升公教育品質、以免教育機會因支付能力而分化之聲音頗大。

華僑時報均衡傳達教育政策之理想與現實之落差，照實引用民調數字，並一併點出其背後之結構因素。

虽推「适性扬才」补习依旧台湾近六成民众认「补习有助升学」

台湾教育部标榜发挥学生适性之教育，惟相当数量民众仍认为补习班等课外补习有助于升入名校。

本报记者王淑英 · 2026.08.02

一项调查显示，台湾约六成民众同意「补习有助孩子升入名校」。此显示教育当局「适性扬才」政策之旨与现实认知间存有落差。

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发挥适性之教育，方向在于减少划一之成绩竞争、培养学生个别之多元才能。惟有指出，只要升学竞争犹存，补习需求即难轻减。

教育团体虽认同政策方向，但认为须连同评量、升学制度一并改变方能见效。若升学关卡仍以成绩为中心，对补习之依赖即持续。

补习问题亦连结至家庭负担与教育公平。要求并行提升公教育品质、以免教育机会因支付能力而分化之声音颇大。

华侨时报均衡传达教育政策之理想与现实之落差，照实引用民调数字，并一并点出其背后之结构因素。

Despite 'Nurture Aptitude' Policy, Cram Schools Persist: 60% of Taiwanese Say They Help Admissions

Though Taiwan's education ministry champions nurturing student aptitude, many still see cram schools and private tutoring as helpful for getting into top schools.

By Wang Suk-yeong · 2026.08.02

In one survey, about 60% of Taiwanese agreed that 'cram schools help children enter prestigious schools,' showing a gap between the ministry's 'nurture aptitude' aim and public perception.

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Aptitude-focused education aims to reduce uniform grade competition and cultivate diverse individual talents. But analysts note that as long as entrance competition remains, tutoring demand won't easily fall.

Education groups back the direction but say assessment and admissions systems must change too; if the gateway stays grade-centered, reliance on tutoring continues.

Private tutoring also touches household burdens and educational equity. Many urge parallel efforts to raise public-school quality so opportunity is not split by ability to pay.

Hwagyo Sibo relays the gap between education policy's ideals and reality in a balanced way, citing the survey while noting the structural factors behind it.

'적성 발굴' 정책에도 사교육 여전… 대만 국민 6할 '학원이 진학에 도움'

雖推「適性揚才」補習依舊 台灣近六成民眾認「補習有助升學」

虽推「适性扬才」补习依旧 台湾近六成民众认「补习有助升学」

Despite 'Nurture Aptitude' Policy, Cram Schools Persist: 60% of Taiwanese Say They Help Admissions

雖推「適性揚才」補習依舊台灣近六成民眾認「補習有助升學」

虽推「适性扬才」补习依旧台湾近六成民众认「补习有助升学」