[소식] 부산화교중고, 제6회 부산학생 서예제 수상자 명단 발표

부산화교중고등학교가 제6회 부산학생 서예제에서 학교 학생들이 받은 수상 내역을 공개했다. 서예 교육을 이어 온 화교학교의 성과라는 평가가 나온다.

형덕창 기자 · 2026.07.28

사진=Wikimedia Commons (자유 라이선스) · 기사 주제 관련 이미지

부산화교중고등학교는 제6회 부산학생 서예제에서 본교 학생들이 받은 수상자 명단을 학교 홈페이지에 공개했다.

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서예는 화교학교 교육과정에서 언어·문화 교육과 함께 오랫동안 자리를 지켜 온 과목이다. 붓을 잡는 자세부터 획의 순서까지, 반복 연습을 통해 익히는 과정이 강조된다.

지역 단위 서예 대회에 화교학교 학생들이 참가해 성과를 내는 것은 학교와 지역 사회를 잇는 접점이기도 하다. 한국 학생들과 함께 겨루며 교류하는 자리가 된다.

디지털 환경에서 손글씨 교육의 의미를 두고 논의가 이어지지만, 집중력과 문자 구조에 대한 이해를 기른다는 점에서 교육적 가치가 꾸준히 인정받고 있다.

부산화교중고는 앞서 115학년도 신입생 모집과 교사 채용 공고를 잇달아 내놓으며 새 학년도 준비를 진행 중이다.

학교 측은 수상 학생들을 축하하며 지도 교사와 학부모의 지원에 감사를 전했다. 자세한 명단은 학교 홈페이지에서 확인할 수 있다.

【消息】釜山華僑中學公布第六屆釜山學生書法節本校獲獎名單

釜山華僑中學公布本校學生於第六屆釜山學生書法節之獲獎名單。外界評價此為持續推行書法教育之華僑學校成果。

本報記者邢德昌 · 2026.07.28

釜山華僑中學於學校網站公布本校學生於第六屆釜山學生書法節之獲獎名單。

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書法為華僑學校課程中與語言文化教育並存、長久留守之科目。自執筆姿勢至筆順，強調透過反覆練習而習得之過程。

華僑學校學生參加地方層級書法比賽並獲致成果，亦為連結學校與地方社會之接點，成為與韓國學生同場競技並交流之場合。

於數位環境下，手寫教育之意義固有討論，惟就培養專注力與對文字結構之理解而言，其教育價值持續獲得肯定。

釜山華僑中學此前接連公告115學年度新生招生與教師徵聘，正推進新學年度之籌備。

校方向獲獎學生致賀，並感謝指導教師與家長之支持。詳細名單可於學校網站查閱。

【消息】釜山华侨中学公布第六届釜山学生书法节本校获奖名单

釜山华侨中学公布本校学生于第六届釜山学生书法节之获奖名单。外界评价此为持续推行书法教育之华侨学校成果。

本报记者邢德昌 · 2026.07.28

釜山华侨中学于学校网站公布本校学生于第六届釜山学生书法节之获奖名单。

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书法为华侨学校课程中与语言文化教育并存、长久留守之科目。自执笔姿势至笔顺，强调透过反复练习而习得之过程。

华侨学校学生参加地方层级书法比赛并获致成果，亦为连结学校与地方社会之接点，成为与韩国学生同场竞技并交流之场合。

于数位环境下，手写教育之意义固有讨论，惟就培养专注力与对文字结构之理解而言，其教育价值持续获得肯定。

釜山华侨中学此前接连公告115学年度新生招生与教师征聘，正推进新学年度之筹备。

校方向获奖学生致贺，并感谢指导教师与家长之支持。详细名单可于学校网站查阅。

[News] Busan Chinese High School announces award winners at the 6th Busan Student Calligraphy Festival

Busan Overseas Chinese High School has published the awards its students received at the 6th Busan Student Calligraphy Festival, seen as a result of the school's sustained calligraphy instruction.

By Hyeong Deok-chang · 2026.07.28

Photo: Wikimedia Commons (free license), related to the topic

The school posted on its website the list of its students who won awards at the 6th Busan Student Calligraphy Festival.

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Calligraphy has long held its place in overseas Chinese school curricula alongside language and culture instruction, with emphasis on learning through repeated practice, from how the brush is held to stroke order.

Students from Chinese schools competing and placing in city-level calligraphy contests also forms a point of contact between the school and the wider community, offering a setting to compete and mix with Korean students.

Debate continues over the value of handwriting instruction in a digital environment, yet its educational worth is steadily recognized for building concentration and an understanding of how characters are structured.

The school has recently issued notices on admissions for the 115th academic year and on teacher recruitment as it prepares for the new school year.

The school congratulated the winning students and thanked supervising teachers and parents for their support. The full list is available on the school website.